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| Camino hacia la educación universitaria inclusiva. |
Haremos un breve ejercicio: te
invito a que te levantes de tu asiento. Si lo hiciste, bien. Ahora cierra tus
ojos e intenta caminar por unos segundos. ¡Vamos, tú puedes!
«Para
muestra un botón».
Complicado,
¿verdad? Así viven los invidentes villarrealinos, en general quienes tienen ceguera
o poca visión, que se desplazan con dificultad rumbo a sus salones, baños,
tiendas, fotocopiadoras, comedor y, por último, a sus casas (sufriendo, a
veces, la indiferencia del conductor del transporte público que se pasa de
largo).
Por
tal motivo, los invidentes villarrealinos solicitan baldosas podotáctiles para
que los espacios sean más accesibles, ayuden a su desplazamiento, tengan
autonomía y puedan interpretar cruces peatonales, veredas, escaleras, entre
otros.
Hay
dos tipos de baldosas podotáctiles:
1. Las
señales de advertencia (STOP) se instalan en zonas peligrosas y poseen una
superficie de botones o domos.
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| Foto: Proycon. |
2. Las
señales de guiado (GO) indican el camino accesible y tienen una superficie con líneas
o rodones.
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| Foto: Proycon. |
Las baldosas o losetas podotáctiles son generalmente amarillas con una notable tonalidad,
puesto que el cerebro humano asocia este color con el peligro.
En el
Perú, Conadis (Consejo Nacional para la Integración de la Persona con
Discapacidad) dicta normas y lineamientos técnicos para la ejecución
y supervisión de las políticas nacionales respecto a discapacidad y, además, fiscaliza, impone y administra multas.
Ley
peruana N° 29973 (Ley general de la persona con discapacidad)
Artículo
17: “(…) Las edificaciones públicas y privadas que brindan u ofrezcan servicios
al público deben contar con ambientes y rutas accesibles para permitir el libre
desplazamiento y atención de la persona con discapacidad en igualdad de condiciones
que las demás, de conformidad con las normas técnicas de accesibilidad para
personas con discapacidad”.
Por
otro lado, Sunedu (Superintendencia Nacional de Educación Superior
Universitaria) advierte que para el licenciamiento de la universidad peruana se
requiere de Condiciones Básicas de Calidad, el cual incluye en el punto III el
estándar de infraestructura.
